martes, 29 de enero de 2008
miércoles, 30 de mayo de 2007
En esta página encontrareis simuladores de motores térmicos , entre ellos el motor stirling http://bacterio.uc3m.es/docencia/profesores/melendez/docufis2/varia/Motores_termicos.htm.
El motor stirling es un motor de combustión interna que aparece en el siglo XIX como un intento de mejorar la máquina de vapor. Motor que fue olvidado debido a la aparición de otros motores de combustión interna, hoy día se ha retomado su interés debido a las ventajas que presenta.
Encontrareis más información sobre este motor en :http://revista.robotiker.com/artículos/artículo40/pagina1.jsp
Si quereis saber más sobre las turbinas a gas os recomiendo visitar la página http://tamarugo.cec.uchile.cl
Si lo que buscais son ciclos termodinámicos os sugiero http://www.fisicanet.com.ar/fisica/f2ap03/apf2_16g_Ciclos_Termicos.php
El motor stirling es un motor de combustión interna que aparece en el siglo XIX como un intento de mejorar la máquina de vapor. Motor que fue olvidado debido a la aparición de otros motores de combustión interna, hoy día se ha retomado su interés debido a las ventajas que presenta.
Encontrareis más información sobre este motor en :http://revista.robotiker.com/artículos/artículo40/pagina1.jsp
Si quereis saber más sobre las turbinas a gas os recomiendo visitar la página http://tamarugo.cec.uchile.cl
Si lo que buscais son ciclos termodinámicos os sugiero http://www.fisicanet.com.ar/fisica/f2ap03/apf2_16g_Ciclos_Termicos.php
T.V.A.A. "El Álamo"
Éste es un blog de la asignatura de transición a la vida adulta con actividades preparadas para ATENDER A LA DIVERSIDAD.
jueves, 17 de mayo de 2007
jueves, 19 de abril de 2007
¿Y tú qué das?
No sois pocos los compañeros y compañeras del nstituto que me preguntais, año tras año, aquello de "¿y tú de qué eres?".
Pues bien, en este enlace podéis conocer un poco más de la figura del Profesor Técnico de Servicios a la Comunidad (PTSC, que es lo que soy), sus diferentes cometidos y sus funciones tanto en Equipos (primaria) y Departamentos de orientación (secundaria) como en los Ciclos Formativos de Formación Profesional donde tenemos atribución docente.
Al mismo tiempo, podéis encontrar una serie de interesantes enlaces para atención a la diversidad.
Arboles singulares
Valoremos el papel imprescindible de los árboles que son parte de nuestra historia y de nuestro patrimonio.
martes, 17 de abril de 2007
viernes, 23 de marzo de 2007
Recursos "on line"para las matemáticas con alumnos magrebíes.
En este enlace http://www.educarm.es/alkaragi/inicio.htm podemos encontrar diez unidades muy completas para trabajar de una forma interactiva las matemáticas con nuestros alumnos de orígen magrebí.
Están creadas y desarrolladas por un grupo de trabajo de profesores/as de un IES de Murcia, con gran experiencia en atención a alumnos de esta procedencia.
En todas las unidades se incluyen, además de presentaciones on line de la teoría, numerosos ejercicios y juegos, así como un diccionario español-árabe de los términos que se utilizan en ellas.
martes, 20 de marzo de 2007
Seguimos con la interculturalidad...y el cine.
Hemos encontrado en http://www.edualter.org/material/intcine/indexe.htm una propuesta didáctica para trabajar la interculturalidad a través del cine.
El conjunto de películas seleccionadas trata diferentes aspectos de la relación entre culturas. Temas como el racismo, la intolerancia, la marginación, o la discriminación aparecen concretados en la trama argumental de las diversas películas.
Se incluyen una serie de dossieres de trabajo de 10 películas, la mayor parte de ellas a vuestra disposición en el Dpto. de orientación que constan en un primer bloque de una ficha técnica y una sinopsis de la película, una presentación general de los objetivos a conseguir, de los procedimientos a seguir y de las actitudes a potenciar.
En el siguiente apartado, la guía didáctica, se pueden encontrar los aspectos más relevantes de la película propuesta como marco referencial para aplicar las orientaciones anteriores.
Y en la última parte se formula una propuesta de actividades generales y un cuestionario como ficha de trabajo.
En el siguiente apartado, la guía didáctica, se pueden encontrar los aspectos más relevantes de la película propuesta como marco referencial para aplicar las orientaciones anteriores.
Y en la última parte se formula una propuesta de actividades generales y un cuestionario como ficha de trabajo.
Documento interesante, como punto de partida.
En el enlace siguiente podemos encontrar un interesante documento publicado por el Defensor de Menor de la Comunidad de Madrid sobre la convivencia en los centros educativos.
Es un tema recurrente en nuestro centro, por lo que creo que es de lectura recomendable, sobre todo la parte final relacionada con las propuestas de actuación.
sábado, 10 de marzo de 2007
aula intercultural
Entre las muchas páginas de inteculturalidad hoy hemos entrado en "Aula Intercultural" que recoge, entre otras muchas cosas, herramientas para trabajar con el alumnado.
lunes, 19 de febrero de 2007
viernes, 16 de febrero de 2007
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